"Leçon : la Bulgarie"… au lycée bulgare "Hristo Botev" à Bratislava

Le fait est notoire, en 1835, à Gabrovo, l'éducateur et philanthrope Vassil Aprilov a fondé la première école laïque bulgare moderne, et Néophyte Rilski y était engagé comme enseignant. Mais combien d'entre nous savent qu'en 1948, à presque 1 000 km des frontières du pays, des patriotes bulgares, désireux que leurs enfants connaissent et chérissent la langue, la culture et les traditions bulgares, ont créé deux centres éducatifs publics qui fonctionnent encore aujourd'hui ? Il s'agit du lycée bulgare "Dr. Petar Beron" à Prague, en République tchèque, et du lycée bulgare "Hristo Botev" à Bratislava, en Slovaquie, qui sont d’ailleurs les seuls lycées de l’État bulgare à l’étranger. Notamment, "Hristo Botev"est l’unique établissement éducatif bulgare en Slovaquie où la diaspora compte 1 400 personnes, et dont les diplômes sont reconnus par l’État slovaque.  

En cette année scolaire, les disciples du lycée sont presque90, explique à Radio Bulgarie le proviseur Nikolay Yordanov. Pour la plupart, ce sont des Slovaques de souche. Ce qui démontre le vif intérêt que portent à la Bulgarie les gens du pays.

"Ç’a été un vrai plaisir pour moi de visiter la Bulgarie, nous confie l’étudiant Christian Chinsky, qui s’est rendu dans notre pays l’an dernier dans le cadre du programme national du ministère de l’Éducation et des Sciences "La Bulgarie – itinéraires éducatifs". L’un des endroits que j'ai le plus aimés, c’est le jardin botanique de Baltchik. J'étais particulièrement impressionné par le lien historique qui associe ce jardin au palais de la reine Marie de Roumanie, qui s'y trouve. L'architecture, la nature et la mer s'y conjuguent à merveille. Cette promenade m'a révélé toute la beauté et la richesse de la Bulgarie."

Les élèves de Bratislava ont rejoint l'initiative "Leçon : la Bulgarie" de Radio Bulgarie et partagé leurs expériences de la partie nord du littoral de la mer Noire durant l'été 2025. Nous avons rassemblé leurs photos et leurs impressions dans un diaporama que nous vous invitons à visionner dès maintenant :

"Savez-vous que la Bulgarie est intimement liée à l'histoire de la Slovaquie. Au tout début, c’est la mission en Grande-Moravie de Cyrille et Méthode, explique monsieur Yordanov. Plus tard, des Bulgares sont venus s'installer ici après la Première Guerre mondiale ; on sait beaucoup à leur sujet, notamment qu'ils sont considérés comme les premiers jardiniers bulgares. Les Slovaques, quant à eux, ressentent une grande affection pour les Bulgares et la Bulgarie. Ils nous perçoivent comme de bons voisins, des gens formidables, et les relations entre Bulgares et Slovaques sont véritablement empreintes de bonnes intentions. La plupart des Slovaques, lorsqu'ils inscrivent leur enfant dans notre école, s'intéressent également à nos traditions, car notre école est un véritable temple des traditions et coutumes bulgares. Et puisque nous résidons en Slovaquie, c’est normal qu’on fasse des parallèles entre les fêtes et les coutumes bulgares et slovaques." Le proviseur mentionne également le fait que les mêmes architectes ont conçu le plus grand théâtre de notre pays – le Théâtre national "Ivan Vazov" à Sofia et le Théâtre national slovaque à Bratislava.

Le voyage des premiers élèves de l’école bulgare dans le cadre du programme national "LaBulgarie – itinéraires éducatifs", est devenu possible grâce à l’initiative de deux enseignantes du lycée "HristoBotev" – Pétya Mihaylova Gotchéva et Snéjana Kostova. Madame Gotchéva reconnaît qu’initialement elle envisageait avec quelque appréhension la perspective d’enseigner l’histoire de la Bulgarie à des enfants n’ayant pas de liens d’hérédité avec notre pays ; or, désormais elle déclare fermement : "Ils sont enthousiasmés, nous sommes l’incarnation de la devise "Unie dans la diversité"!".

Elle a pris la décision de travailler à l’étranger lors d’une rencontre avec des enfants bulgares de Bessarabie qui, dès ses premières paroles en bulgare ont pleuré, se sont approchés pour lui toucher la main et l’ont suppliée de continuer la leçon, encore et encore…" S’étant ressentie complètement dans son assiette à Bratislava, ambitionnée de rendre la Bulgarie plus proche, plus connue et aimée par les enfants, elle a décidé, avec Snéjana Kostova, de postuler au programme du MES, et après confirmation, elles sont arrivées avec un groupe de 20 élèves de 2^e à la terminale sur la côte nord de la mer Noire. Au programme de la visite figuraient le château et le Jardin botanique à Balchik, Dourankoulak et le lac de Dourankoulak, la forteresse "Ovetch" (région de Provadiya).  

"Tout était beau comme un tableau. Le soleil brillait de mille feux, la mer scintillait comme un miroir et l'air embaumait le sel et l'été. Chaque coucher de soleil était différent : tantôt rose, tantôt doré. Là-bas, je me sentais libre, la mer m'offrait une impression d'infini et les moments passés entre amis étaient un pur bonheur. Je ne suis pas près d’oublier ce voyage", témoigne Viktoriya Hrouchkova.

"Bonjour, je m'appelle David Pavlik. Lors de ma visite à Dourankoulak, j'ai été très impressionné par la culture "Hamandjiya". J’ai eu une image vraiment vivante des gens qui vivaient là il y a plus de 6 000 ans.Outre son histoire ancienne, l'endroit est d'une beauté incroyable. J'y ai aperçu des hérons, des cormorans et même des pélicans. En ma position de Slovaque, je dis que c’était une expérience inoubliable de constater la richesse de la culture bulgare depuis l'Antiquité."

Pétya Gotcheva qualifie ce voyage non pas d'excursion, mais de formation pratique, et le choix de l'itinéraire allait dans ce sens.

"Ce n’est pas un secret que les Slovaques rêvent de vacances à la mer, puisqu'ils n'en ont pas une. Et je sais que pour eux, c'était aussi un voyage d'agrément. Mais à part ça, tous ces sites historiques et les réserves naturelles, étaient fort attrayants pour les enfants."

C’est avec émotion que Pétya Gotcheva évoque le début de cet itinéraire éducatif.

"Après une heure d’attente au pont du Danube près de Roussé, nous avons franchi la frontière et aussitôt qu'ils ont aperçu le panneau avec l’inscription "Bulgarie", ils ont entonné la chanson "Une rose bulgare". Ils frétillaient de joie, enthousiastes de fouler le sol du pays dont ils avaient tant lu, appris, qu’ils avaient mentionné tant de fois dans leurs devoirs, où ils s’étaient transportés en esprit, par le biais de la langue et la culture bulgares. Rien ne les laissait indifférents : le sable et les figures qu'ils réalisaient lors de compétitions sur la plage, les six millénaires de culture dont ils entendaient parler en ouvrant de grands yeux, la beauté du Palais de Baltchiket le bâtiment en pierre qui, disaient-ils, semblait leur parler…"

"Quand pour la première fois j’ai pu admirer la forteresse d'Ovetch, elle m'a paru tout droit sortie d'un conte de fées. La route qui y menait était escarpée et chaque pas me rapprochait un peu plus du passé, nous confie Emma Dobyachéva. La vue d’en haut était incroyable : la ville paraissait minuscule et le ciel immense. Je me sentais libre, inspirée, comme si le temps s’était arrêté un instant et que je participais à l’histoire. Ce voyage m’a permis de me sentir plus proche de la Bulgarie et de sa fascinante culture."

Les souvenirs des élèves resteront autrement plus vivants, parce que ce furent des expériences partagées avec des amis.

C’est grâce aux itinéraires éducatifs qu’on peut réaliser un authentique apprentissage par l’expérience, affirme l’enseignante.

"Lors de notre séjour en Bulgarie, j'ai été particulièrement impressionnée par la maison de la reine Maria à Baltchik. La maison n'était ni particulièrement spacieuse ni excessivement luxueuse, mais plutôt calme et authentique. On dirait que chaque objet à l'intérieur était chargé de souvenirs. Et la cerise sur le gâteau, c'était sa salle de bains : une baignoire en pierre et une petite fenêtre donnant sur la mer. Je l'imaginais, debout là, contemplant la mer et prenant le temps de respirer. Je ne sais pas pourquoi, mais cet endroit m'a paru d'une grande sérénité ; pas comme un chapitre de manuel d’histoire, mais comme un ressenti véritable."

Édition : Vesséla Krastéva

Version française : Ivan Batalov

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• https://bnrnews.bg/fr/post/417774/lecon-la-bulgarie-avec-lecole-bulgare-rayna-knyaginya-a-burgos-espagne
• https://bnrnews.bg/fr/post/415900/lecon-la-bulgarie-pour-celebrer-le-90e-anniversaire-de-radio-bulgarie